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 Pescara - Corso avanzato sulla classificazione ICF e ICF-CY - SOFIA cod. 35991  

LISTA DOCENTI PARTECIPANTI

L'IPSIAS "Di Marzio-Michetti", sede del CTS NTeD (Centro Territoriale di Supporto per le Nuove Tecnologie e Disabilità) per la provincia di Pescara e scuola polo per l’inclusione provinciale, organizza il "Corso avanzato sulla classificazione ICF e ICF-CY".

Il percorso formativo è rivolto a max 70 corsisti, docenti di sostegno e curriculari della provincia di Pescara.

La proposta formativa di 35 ore con lezioni in presenza ed esercitazioni a distanza ed attività di tutoring remoto, ha l’obiettivo di fornire le conoscenze necessarie per l’utilizzo della Classificazione ICF e guidare i partecipanti nell’uso competente dello strumento.

Il corso si articolerà in:

  1. Due giornate di attività teorico-pratica in presenza nel mese di ottobre 2019  (venerdì 18 dalle ore 9:00 alle ore 17:00) e (sabato 19 dalle ore 8:30 alle ore 13:00);
  2. Periodo di formazione a distanza con attività di tutoring remoto su due casi didattici preparati dalla docente o proposti dai partecipanti (dal 21 ottobre al 30 novembre 2019);
  3. Ultimo incontro nel mese di dicembre (data da concordare dalle ore 8:30 alle 13:00) per il riepilogo, supervisione e compilazione PEI.

Il Corso sarà tenuto dalla dott.ssa Daniela Ajovalasit...  continua lettura..


 

Aula Aula Aula

I Centri Territoriali di Supporto (CTS) sono 106 in tutta Italia e sono stati istituiti dagli Uffici Scolastici Regionali in accordo con il MIUR mediante il Progetto “Nuove Tecnologie e Disabilità”. I Centri sono collocati presso scuole polo e la loro sede coincide con quella dell’istituzione scolastica che li accoglie.

Da novembre 2013 sono operativi nella regione Abruzzo 4 Centri Territoriali di Supporto, uno per ogni provincia, presso i locali delle seguenti scuole:

IPSIAS "Di Marzio-Michetti" Pescara

Scuola Secondaria di I grado "D. Alighieri" L'Aquila

Ist. Comprensivo di "Nereto-Sant'Omero-Torano" Nereto (Teramo)

ITET "E. Fermi" Lanciano (Chieti)

L'intento è di promuovere, con la collaborazione degli Uffici Scolastici Regionali e Provinciali, la costituzione di strutture operative di supporto, distribuite nel territorio, in grado di sostenere concretamente le scuole nell'acquisto e nell'uso efficiente delle nuove tecnologie per l'integrazione scolastica e di attuare iniziative specifiche di formazione rivolte agli insegnanti e agli altri operatori scolastici, nonché ai genitori e agli stessi alunni disabili.

I due CTS storici iniziali interprovinciali dell'Aquila/Teramo e di Pescara/Chieti hanno iniziato le attività a partire dal 2007 e hanno promosso iniziative specifiche di formazione rivolte agli insegnanti, famiglie e operatori scolastici in generale, fornendo consulenza diretta a singoli o gruppi di richiedenti.